Trabajo Práctico nº 5

Trabajo práctico nº 5

Carrera: Profesorado de artes en Danza. Primer año. CREAr.

Profesora: Villalba, Gladys. 

Alumnas: Gómez, Natalia. Muñoz, Patricia.

Año: 2014

Tema: Las cartas de Noverre.

Texto: Carta sobre la danza y los ballets. Carta nº 6.

Actividad: Realizar un resumen sobre la carta que nos tocó.

Carta nº6:

El maestro de ballet debe:

•  Observar y examinarlo todo.
•  Lo que existe en el universo puede servir de modelo.
•  Buscar cosas nuevas en imitadores, pequeños maestros subalternos, etc.
• Crear coreografías a partir del teatro. Teatro→ Danza.
•  Conocer las bellezas y las imperfecciones de la naturaleza.
•  Con su puede mostrar o “imponer” valores morales.
•  Saber embellecer la danza.
• Elegir a hombres “bien nacidos”, de las clases altas.
•  Conocer la danza seria.
•  Buscar la proporción adecuada.
•  Relacionarse y saber muy bien el trabajo del pintor. Pintor→ Maestro de danza.

La danza debe ser:

•  Ejecutada de manera natural.
•  Sus rasgos predominantes deben ser: la ternura, la seducción y debe ser agradable.
• Tanto el arte en general y la danza en particular, deben corregir la imperfección de la naturaleza sin desfigurarla.
• Armoniosa y nítida.
•  Como una pintura, debe tenerse en cuenta: colores, vestuario, decoración, etc.

La escenografía debe ser:

•       Pintada y graduada de acuerdo a los actores y sus vestimentas.
•    La decoración hará resaltar al ballet, éste aumentará el encanto de la pintura y le comunicará la fuerza de seducir y emocionar al espectador, creando una ilusión.